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沧州市举办省规划课题开题暨教育科研培训活动
发布时间:2024-04-07 09:19:24 浏览次数:84
为切实加强教育科学规划课题质量管理,规范课题研究各环节的管理行为,保证课题研究的顺利实施,实现“向管理要质量”的目标,沧州市教育学会、沧州市教育科学规划办于3月27日至30日,在省教育科学规划办督导下,举办沧州市省规划课题开题暨教育科研培训会,组织我市2023年立项的省规划课题集中开题,并进行教育科研培训。

培训活动邀请河北省教育科学研究院许银海副院长督导省规划课题开题并做专题讲座。沧州市教育局二级调研员崔增录同志从“为什么做课题、选什么课题、怎么做课题、课题结题后该怎么办”四个方面对课题研究提出了具体要求。

许银海以《教育科学规划课题的实施与管理》为题,从“开题论证、研究实施过程中需要注意的问题、研究全过程的文献研究、课题研究的成果及表述形式、课题的管理、需要提醒注意的问题”六个方面,对教师们进行专业化指导。

许银海副院长、沧州师范学院何兰芝、谢德银教授等30位专家对我市46项省规划立项课题进行开题指导,提出完善研究论证的建议,为课题研究的顺利实施提供学术支撑。

沧州师范学院何兰芝教授、王喆老师分别结合各自获得立项的河北省重大招标课题,就如何开展课题申报论证等研究经验进行分享,并针对一线教师关注的问题做了微讲座。沧州市第十五中学张红玲老师就主持完成的课题《开展多元物理实践活动,提高初中生物理学习有效性研究》进行成果推广及研究经验交流;沧州市颐和中学校长郭树发、沧州师范学院何兰芝教授分别予以点评指导。

本次活动通过腾讯会议线上、线下同时进行,400余人在主会场参加培训,线上320个分会场同步直播,2631人在分会场参加培训活动。沧州市在研课题负责人及各单位课题管理人员参会后,对自己的课题研究取得预期成果充满信心。

沧州市教育科学规划办和清元同志就沧州市教育科研课题研究中存在的管理问题进行剖析,提出进一步加强过程管理的具体措施,对县域、学校、课题组的管理提出具体要求。



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